這個月開始,和同事一起做戲劇排練,教了七年幼教,一直指導孩子做成果發表的戲劇演出,說來慚愧,沒有戲劇基礎的人還教孩子演出,有人說反正隨便"攏隴就好",但一路下來就清楚了不是這麼回事;
剛開使會多看其他老師的作品,找出一個屬於這個業界的模式,先求安心;再來就會把自己想要的感覺加入,多點自己的風格;接著,框框重覆了一陣子,老師開始疲乏了,因為每年的各個節慶不之怎地跟"教英文的老師"都有關係,就算我們還沒起肖,也會先逃離;幸運地,我的佛祖讓我慢慢地脫離這可怕的循環.
這個目前任教的園所,真是太人性化了,一切從根本做起,折磨孩子的事,不做!當然我這"教英文的老師"也可省點事;老實說這一年下來,因這省事,我的心穩了下來,教學品質,提高很多,我自己都強烈的感受到,上課心情快樂,平日的課程加了好多以往從不做的互動與input,把參加研習的新idea放進課堂上,我了解了,品質是從想法和心境開始的!
一開始我提到:和同事一起做戲劇排練,這回不是小孩上臺,是我們大人上臺,劇名:The lion and the mice!;這是同事參加了"東西圖書出版社"的研習,而後,由出版社組成的一個7人戲劇團(北,中,南各一團),因她們的團裏有班底退出所以我被邀入,心想這是個好機會磨練磨練自己的"演技",雖然是隻fox,這一路下來,顛顛簸簸地,也練了雛型出來.
重點是指導老師是"張若慈老師",她很有料,昨天我們從高雄到台南8:40am給老師檢視,這一下來,從頭到尾一個走樣,由專業人點出缺點真是明瞭,我只能說我們排的戲一個No Point! 哈哈哈~~~自己都覺得很好笑,本自認不錯的呈現,竟如此的不合邏輯,不這麼走一遭還真不知道這麼多漏洞,當然之後更苦了,更多的修正與改進,當然少不了更多的排練,組員的時間配合也是一大問題,星期日要把第二次成果再呈現,想到整個人就軟了.
